Nefelejcs fejlesztőház
Általános képességmérés
Képességmérés korai életkorban
Képességmérés óvodáskorban
Képességmérés iskoláskorban
Iskolaérettség felmérés
A felmérés során a szülő képet kap arról, hogy gyermeke képességei alapján készen áll-e az iskolakezdésre.
Logopédiai vizsgálatok
Beszédkésés esetén 2 éves kortól, ha a kisgyermek hangadásában, kifejező beszédében, beszéd nélküli kifejező eszközeiben és/vagy beszédmegértésében korosztályához mérten eltérés tapasztalható beszédfejlődési eltérés esetén, ha késve indul a gyermek beszédfejlődése, szókincse nagyon lassan fejlődik, mondatalkotása fejletlen, a grammatikai rendszert nehezen alkalmazza, beszédértési eltérést tapasztalnak, beszéde nehezen érthető, sok hangot nem/vagy rosszul ejt.
Artikulációs eltérés esetén – négy és fél – öt éves kortól, ha a hangzó beszédben a szülő vagy a pedagógus eltérést tapasztal. Artikulációs és hangképzési felmérés és terápia nem csak kisgyermekkorban történhet, hanem nagyobb gyermekeknél, sőt felnőtt korban is
beszéd feldolgozási eltérés ( beszédészlelés, beszédmegértés) esetén
az írott nyelv (olvasás – írás) elsajátítás, tanulás terén észlelt eltérés esetén
nyelvi- és beszédzavarok szűrése
A terápiák során folyamatos a szülőkkel az együttműködés, konzultáció, hiszen a gyermekét a szülő ismeri a legjobban. Így közösen gondolkodunk, hogy kialakíthassunk egy olyan motiváción alapuló rendszert, amely a gyermek sajátosságaihoz, igényeihez igazodik. Ezt felhasználva, és következetesen betartva, a külső motiváció egy idő után belsővé fog válni.
A tanulni akarás nem egy kötelező jellegű dolog lesz, hanem játékos, együtt pozitívan eltöltött idő, ahol a gyermek sok dicséretet szerez, megerősítést, pozitív visszajelzéseket kap. A cél, hogy szeressen tanulni, szeresse, amit csinál, mert így érhető el a legjobb eredmény, így valósítható meg a közösen kitűzött elhatározás.
